الفرق بين المنهج التاريخي والوصفي

[ad_1]

‘)؛}

الفرق بين المـ نهج التاريخي والوصف

فـ يما يلي الاختلافات الرئيسية بين الطرق التاريخية والوصفـ ية:

الاختلاف المفاهيمي

مفهوم المـ نهج التاريخي هو مـ نهج دراسة الأدب مـ ن خلال دراسة سيرة الباحث وظروفه المعيشية وظروفه ، أي أنه يركز عـلـى الجوانب التاريخية لكل شاعر أو كاتب ، والأحداث العامة أو الخاصة السائدة فـ ي العصر الذي عاش فـ يه. ، لذا فإن الطريقة التاريخية لا تهتم. مـ ن خلال دراسة البنية الهيكلية للنصوص ، تركز عـلـى إبراز تأثير الظروف الخارجية عليها.[١]
يتمـــثل مفهوم المـ نهج الوصفـ ي فـ ي دراسة اللغة كمـ نظمة لغوية ، بحيث تتجنب التورط فـ ي دراسة البيئة المعيشية للمؤلف أو الظروف التي تؤثر عليه ، بل تحقق ، فـ ي فترة معينة ، فهم الباحث للبنيوية. الهيكل أو ما يشكل اللغة القوانين العامة للهيكل.[٢]

‘)؛}

الاختلافات فـ ي اللغات التي تم تعلمها

يدرس مقرر تاريخ اللغة فـ ي مقرر التاريخ اللغة المكتوبة ، وليس اللغة المـ نطوقة ، حيث يدرس النقوش المـ نقوشة عـلـى الأحجار والجدران والمخطوطات ، وكل ذلك يساعدهم عـلـى فهم الأحداث التاريخية التي تزامـ نت مع تلك الحقبة. تمت كتابة هذا العمل الأدبي بهذه الطريقة لأنه يحلل هذه الحقائق والأحداث ويفسرها عـلـى أساس علمي دقيق.[٣]
لغة المقرر الوصفـ ي: يدرس المقرر الوصفـ ي اللغة المـ نطوقة وليس اللغة المكتوبة ، حيث يدرس اللغة أو اللهجة المعاصرة التي يتحدث بها الراوي أو المتحدث للغة ، وذلك بسبب طبيعتها وشخصيته العلمية أو الثقافـ ية ، ولا بطريقة يجب اتباع قوانين وقواعد محددة وثابتة.[٣]

اختلاف فـ ي الخصائص

خصائص الطريقة التاريخية تتميز الطريقة التاريخية بالخصائص التالية:[١]

• يدرس اللغة بالاعتماد عـلـى الملاحظات التي يكتبها الباحثون أنفسهم أو غيرهم.
• إنه يحلل اللغة ويفسرها ، وليس مجرد وصفها.
• الدراسة الاجتماعية لفترات معينة والأحداث والحقائق بداخلها ، لأن عامل الوقت مهم فـ ي البحث التاريخي.
• يدرس الماضي والحاضر ، مما يجعله أكثر شمولاً مـ ن الأساليب الأخرى.

خصائص الطرق الوصفـ ية تتميز الطرق الوصفـ ية بالخصائص التالية:[٢]

• يدرس الجوانب الشكلية للظواهر اللغوية ، ويتجنب الجوانب الأخلاقية التي تشكلت فـ ي العقل البشري ، ويدرس صور اللغة المـ نطوقة ثم يحلل بشكل مقالتيي العلاقات التي تنشأ فـ يما بينها.
• يستخدم مـ نطق اللغة للتعامل مع مظاهر وعناصر وفضائل اللغة بطريقة تفكير مـ نظمة ، متجنباً مـ نطق أرسطو ، مـ نطق الفـ يلسوف.
• كان مهتمًا باللغات الحية المستخدمة اليوم ونأى بنفسه عن دراسة اللغات القديمة.
• يتم استخدامه فـ ي البحث التربوي لأن اللغة نفسها مدروسة وليس الجانب التاريخي.

الاختلافات فـ ي أبرز أعلامهم

أبرز ملامح مـ نهج التاريخ فـ يما يلي أبرز الأفراد فـ ي تطوير مـ نهج التاريخ والنهوض به:[٤]

• لحم بقر مقدس.
• تين.
• بلانتير.

مميزات المـ نهج الوصفـ ي فـ يما يلي أبرز الشخصيات فـ ي المـ نهج الوصفـ ي الذين ساهموا فـ ي تطوير كل مدرسة والنهوض بها:[٥]

• دي سوسور.
• فرانز بوعز.
• إدوارد سابير ، تلميذ فرانز بوعز.
• بلومفـ يلد.

.